2021年3月27日，第四屆廣東省社會心理服務(wù)體系建設(shè)研討會在廣東省人力資源研究會會員服務(wù)中心隆重舉行！

本次研討會匯聚了多位高校心理健康教育與實踐專家， 致力于探討在社會心理服務(wù)體系建設(shè)政策框架下， 如何進一步完善高校心理健康教育服務(wù)，提高心理健康教育工作者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平， 培養(yǎng)更多社會心理服務(wù)專業(yè)人才， 從而促進自尊、自信、 理性平和、積極向上的社會心態(tài)的培育。

廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會顧問/廣東外語外貿(mào)大學原副書記/副校長許國彬、廣東外語外貿(mào)大學南國商學院原副校長/教學督導熊匡漢、廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會顧問/南方醫(yī)科大學心理學系主任張小遠、廣東外語外貿(mào)大學南國商學院心理健康與咨詢中心原主任楊韶剛、廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會主任/廣東外語外貿(mào)大學教授陳國海、廣東省人力資源研究會副會長/廣州圣泉醫(yī)院黨支部書記/執(zhí)行董事萬可煥、廣州大學教育學院教授曾紅、社會心理服務(wù)研究院專家李靜、廣東省東莞市石碣人民醫(yī)院書記鐘向陽、廣州市捷和教育咨詢有限公司總經(jīng)理張欣華、于臨楓心理診所負責人于臨楓、廣東盛世民安心理健康咨詢服務(wù)有限公司總經(jīng)理李振光、 廣州圣泉醫(yī)院院長楊勇、廣州圣泉醫(yī)院業(yè)務(wù)院長肖磊、廣州市社會心理協(xié)會會長/廣東外語外貿(mào)大學應(yīng)用心理研究所所長劉麗虹、廣東外語外貿(mào)大學心理健康教育與咨詢中心副主任黃紅清、副主任閻茹、廣東外語外貿(mào)大學南國商學院教育學院教授宋廣文、廣東省樂界心理研究院院長韋志中，以及來自暨南大學、廣東白云學院、廣東藥科大學、廣東培正學院、廣東金融學院、中山職業(yè)技術(shù)學院、廣東鐵路職業(yè)技術(shù)學院、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、廣東開放大學等高校、機關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)、社會組織代表齊聚一堂，共同商討社會心理服務(wù)建設(shè)。

主題分享

大會伊始，由廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會顧問、 廣東外語外貿(mào)大學原副書記、 副校長許國彬致辭。許國彬教授從四個方面介紹了社會心理服務(wù)體系建設(shè)的重要性和必要性，從政策解讀到案例分享，倡導發(fā)揮社會各行各業(yè)的作用，合作共贏建設(shè)社會心理服務(wù)體系。

接著許國彬教授介紹了新書《大學生心理健康教育》，本書是由廣東省人力資源研究會聯(lián)合各大院校專家以及清華大學出版社共同出版的，本書研究并回答了高校大學生個體和群體的心理健康現(xiàn)狀，涉及大學生的自我認知、情緒管理、人格、需要、學習、道德、人際交往、性心理、心理危機、網(wǎng)絡(luò)成癮、職業(yè)生涯、心理疾病、人生意義等多方面話題。

接下來由廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會專家、常務(wù)副主任李靜帶來《社會心理服務(wù)體系建設(shè)工作發(fā)展態(tài)勢與高校專業(yè)人才培養(yǎng)》的主題演講。李靜老師的分享主要回答了以下三個方面的問題：社會心理服務(wù)體系建設(shè)工作試點兩年，全國各省市探索了哪些有價值的經(jīng)驗？我們社會心理服務(wù)體系建設(shè)專委會，在成立近兩年間做了一些什么事情？在社會心理服務(wù)框架下，高校如何培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的社會心理服務(wù)人才？

在政府政策倡導的前提下，社會心理服務(wù)體系建設(shè)求真務(wù)實，避免形式主義。李靜老師結(jié)合自身多年的一線心理服務(wù)經(jīng)驗，闡釋了當前社會心理服務(wù)進程中存在的人才不足的困境，倡導拓寬人才培養(yǎng)渠道，采用以實踐需求為導向的人才培養(yǎng)方式，推動社會心理服務(wù)體系的發(fā)展。

接下來由廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會專家、 廣州大學教育學院教授曾紅帶來《緊急心理援助與危機干預》的主題分享。“當我們說危機干預的時候，是指心理的干預還是對危機的心理干預？”，曾紅教授通過這個問題引出了她的分享。她指出危機干預是對危機事件的干預，危機事件造成危機心理，它不僅僅需要技能心理元素，它還需要做進一步的心理援助。在社會心理服務(wù)體系中，就是要對危機事件做有組織的心理援助工作，從心理或?qū)嶋H層面疏解他們心理上的負擔，避免進一步的傷害。

接下來由廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會顧問/南方醫(yī)科大學心理學系主任張小遠教授做《廣東高校心理健康聯(lián)合會診中心》的分享，張小遠教授指出高校當前心理健康教育存在專業(yè)人員少、心理學專業(yè)劃分單一、工作經(jīng)驗?zāi)贻p化、缺乏實踐經(jīng)驗等問題，通過發(fā)揮醫(yī)學院校的優(yōu)勢與特點，在南方醫(yī)科大學珠江醫(yī)院建立心理科，從醫(yī)療層面推進社會心理服務(wù)體系建設(shè)。

接下來由珠江醫(yī)院的心理科副主任、聯(lián)合會診中心負責人趙久波教授介紹了廣東高校心理健康聯(lián)合會診中心，該中心是廣東省首家精準心理診療門診，開設(shè)精神心理?？剖自\、名醫(yī)門診綠色通道、精準心理治療、精準藥物治療、藥物心理聯(lián)合治療等項目。

接著由廣東省普通高等學校學生心理健康教育專家指導委員會顧問、廣東外語外貿(mào)大學南國商學院心理健康與咨詢中心原主任楊韶剛教授老師介紹《大學生心理健康教育》的教學與使用。楊教授以第二章“發(fā)展自我認知，完善自我意識”為例，結(jié)合自身教學教研經(jīng)驗，講授了教師在備課、上課過程中應(yīng)如何實現(xiàn)這本書的知識最大化以及如何將心理知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，真正做到為人師表、教書育人。

 接下來由廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會副主任，廣州圣泉醫(yī)院業(yè)務(wù)院長肖磊帶來《校園學生心理問題的防治》的主題分享，肖院長主要從心理疾病角度分享了自己對校園學生心理問題的看法。并指出焦慮癥、抑郁癥、恐怖癥、強迫癥、疑病癥等均會造成一系列社會功能的損害，以網(wǎng)絡(luò)案例入手，強調(diào)當前社會心理服務(wù)進校園的必要性，希望加強關(guān)注度并促進解決措施的發(fā)展。

授牌儀式

許國彬會長為廣州圣泉醫(yī)院頒發(fā)廣東省人力資源研究會副會長單位牌匾，陳國海主任為廣州圣泉醫(yī)院頒發(fā)廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會常務(wù)副主任單位牌匾。

圓桌論壇

本次圓桌論壇的主題是：社會心理服務(wù)體系建設(shè)下的高校心理健康教育與專業(yè)人才培養(yǎng)，由廣東省人力資源研究會社會心理服務(wù)體系建設(shè)專業(yè)委員會主任、廣東外語外貿(mào)大學陳國海教授主持，共邀請了七位圓桌嘉賓展開對話。嘉賓們各抒己見，在交流探討中碰撞出了許多思想的火花。

會議結(jié)束

 

 

 

至此，本次研討會圓滿結(jié)束。感謝各主辦、承辦、支持單位的通力合作，為大家奉上了一場社會心理服務(wù)體系的知識盛宴。為期半天的分享交流，與會的高校、機關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)、社會組織精英們紛紛表示受收獲頗豐，感謝廣東省人力資源研究會，為社會心理服務(wù)體系建設(shè)發(fā)展態(tài)勢提供了學習交流的機會，希望研究會多多舉辦行業(yè)交流活動，期待下次再見！